一、背景与起因
中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京召开。党的十九大是在全面建成小康社会关键阶段，是中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。全体党员同志必须认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕“服务中心，建设队伍”两大任务，牢牢把握提高基层党建工作科学化水平这一主线，把政治建设作为根本性建设，以提升组织力、突出政治功能为重点，不断创新支部组织生活。
创新支部组织生活，领读十九大，学习更深入。新年宣誓、瞻仰东江纵队纪念馆、学唱红歌，发扬革命传统，增强党员历史责任感和使命感，提升党支部组织生活创新力，确实做到“学懂、弄通、悟透、做实”，学习红色文化、传承红色基因，饱食革命精神盛宴！
二、做法与流程
（一）准备工作
按照校党委和学院党委工作布署，行政党支部及时召开支委会，讨论创新组织生活会的内容和形式，根据各党小组的意见和建议，结合支部年度工作计划，拟定开展主题为“领读十九大 践行十九大 革命精神永流传”的创新组织生活。
（二）开展方式、过程及特点
开展主题为“领读十九大 践行十九大 革命精神永流传”的创新组织生活，主要内容由领读十九大、瞻仰革命纪念馆、专题学习和学唱红歌四部分组成。
1、领读十九大，学懂弄通文件精神
在4月10日支部组织生活上，由支部书记许文儒同志作为第一位领读人领读党的十九大报告节选内容，并结合自身的工作岗位和职责，畅谈学习体会。今后，领读人由每一位党员轮流担任。
2、专题理论学习，“全、真、活、用”悟透理论精髓
由支部宣传委员按照学习专题，组织支部党员学习。特色党校课程体系按照“全、真、活、用”的目标设置课程，安排教学内容并采取合适的教学方式。“全”即党校培训与思想政治工作相结合、与社会实践相结合、与主动求索学习相结合；“真”即微党课、身边微模范、微故事相结合；“活”即上课方式灵活、考核方式多样；“用”即党课培训与社会服务、志愿实践相结合，学员能够活学活用。
3、瞻仰东江纵队纪念馆，学习红色文化，践行革命精神
探寻红色足迹，继承革命精神。近20名行政支部党员到东江纵队纪念馆参观学习，普及党史知识，提高党员的党性认识。东江纵队被中共中央军委誉为“广东人民解放的旗帜”，全体党员通过参观展厅、听故事，重温了东江纵队的革命历程，让党员们更好了解东江纵队的革命历程。既体会到了艰苦的抗日艰苦的革命环境和条件，也感受到了先烈们对中国革命事业的无私奉献，了解了革命先烈的光辉历程和丰功伟绩。我们把“东江纵队精神”延续到工作上，让每一位党员进一步坚定理想信念，增强爱国主义情怀，充分发挥党员的先锋模范作用。
4、唱红歌，传承红色基因
为了让革命精神永流传，支部根据收集到的每一位党员自选歌曲，由党员依次介绍自选歌曲的创作背景，分享个人学唱体会，最后，全体党员集体学唱一首革命歌曲。唱红歌唱出了党员革命情怀，唱出了新时代中国梦的信心！
（三）后续工作
1、将每一位党员领读的十九大报告节选内容收集整理，分别签名后装订成册。
2、学唱东江纵队的队歌，传承革命精神。
3、根据2018党员新年宣誓，制定“我的新年誓言”自查表，切实加强每一位党员为学院生师做实事、做好事的履责意识，尽早达到精细化、品质化服务工作目标。
4、将每一位党员自选歌曲与合唱歌曲制作合成歌曲串烧，激励党员砥砺前行、艰苦奋斗。
5、将支部组织生活创新案例制作成宣传展板，推动支部宣传工作。
三、效果与启示
（一）“一个共识”
不忘初心、牢记使命，通过定期的入党宣誓，坚定信念，勇往直前！
（二）“两种学习”
即完成了理论与实践的学习。既有理论学习，也进行实践活动，瞻仰东江纵队纪念馆，完成了理论与实践的学习。
（三）“三个结合”
1、党员书面教育与网络教育相结合
领读十九大让党员查找十九大内容、自行在网络上查询相关资料，上党员教育公众号微信群下载文件，了解各种理论学说。
2、党员历史教育与革命情怀相结合
红歌，是有着深厚的历史积淀和历史资料记载的综合艺术，是当时历史实践的产物，是当时革命实践的真实写照。党支部开展学唱红歌，既能唤起党员同志的红色记忆，又能增强党员的民族文化自信，能加强党员的革命传统教育。
正因红色歌曲都是当时革命实践的真实写照，有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。因此人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。
3、集中教育与党员自我教育相结合
党员领读党的十九大报告，畅谈学习体会，能够让党员更加深刻地领会党的十九大精神，加深学习印象。每一次组织生活的领读十九大，既是一种自身学习，又是一次党员之间相互学习交流的过程，支部政治理论学习效果更明显。
领读十九，新年宣誓，瞻仰东江纵队纪念馆，传唱红歌，不仅大大丰富了支部组织生活会的内容和形式，还促进了每一位党员加深学习印象，增强爱国情怀。
四、创意与评价
（一）“全、真、活、用”的党支部学习目标：阶梯式党员教育方式，实现了“理论课堂”“实践课堂”“精神课堂”三种课堂的学习，互动和体验增加了党员的使命感。
（二）理论联系实际：党的十九大报告内容与支部党员的工作岗位、职责和体会相联系。把参观的激情投入到实际工作中。
（三）形式新颖：领读人由每一位党员轮流担任；新年宣誓加强服务意识，落在实处；瞻仰东江纵队纪念馆，增强党员历史责任感和使命感；自选歌曲和合唱歌曲相结合。
（四）内容充实，意义深远：认真学习贯彻党的十九大报告全文，使每一位党员真学深入学。新年宣誓，切实加强每一位党员为学院生师做实事、做好事的服务意识。参观东江纵队纪念馆，学习红色文化，做实践行革命精神，不忘初心、牢记使命，刻苦工作，无私奉献。学唱红歌能够让我们记住那段苦难的历史，继承革命前辈的优良传统，发扬艰苦奋斗作风，感受和珍惜来之不易的美好生活。唱红歌，我们要入脑入心，我们更要把之当作自己的行动指南，从严要求自己，多为群众办一些实事，做一名合格的党员干部。
